Kur'an-ı Kerim » Türkçe » Tarık Suresi
Türkçe
Tarık Suresi - Ayet sayısı 17
وَالسَّمَاءِ وَالطَّارِقِ ( 1 ) 
1- Andolsun o göge ve Târik'a,
وَمَا أَدْرَاكَ مَا الطَّارِقُ ( 2 )
Târik nedir, bildin mi?
النَّجْمُ الثَّاقِبُ ( 3 )
O, karanligi delen yildizdir.
إِن كُلُّ نَفْسٍ لَّمَّا عَلَيْهَا حَافِظٌ ( 4 )
Hiçbir nefis yoktur ki basinda bir denetleyici bulunmasin.
فَلْيَنظُرِ الْإِنسَانُ مِمَّ خُلِقَ ( 5 )
Onun için insan neden yaratildigina bir baksin.
خُلِقَ مِن مَّاءٍ دَافِقٍ ( 6 )
Atilan bir sudan yaratildi.
يَخْرُجُ مِن بَيْنِ الصُّلْبِ وَالتَّرَائِبِ ( 7 )
O su, erkegin sulbü ile kadinin gögüs kemikleri arasindan çikar.
إِنَّهُ عَلَىٰ رَجْعِهِ لَقَادِرٌ ( 8 )
Elbette Allah'in onu döndürmeye gücü yeter.
يَوْمَ تُبْلَى السَّرَائِرُ ( 9 )
O gün bütün sirlar yoklanip, meydana çikarilir.
فَمَا لَهُ مِن قُوَّةٍ وَلَا نَاصِرٍ ( 10 )
Insanin o gün ne bir gücü vardir, ne de bir yardimcisi.
وَالسَّمَاءِ ذَاتِ الرَّجْعِ ( 11 )
Andolsun o dönüslü göge,
وَالْأَرْضِ ذَاتِ الصَّدْعِ ( 12 )
O yarilip çatlayan yere,
إِنَّهُ لَقَوْلٌ فَصْلٌ ( 13 )
Kuskusuz Kur'ân, ayirici bir sözdür.
وَمَا هُوَ بِالْهَزْلِ ( 14 )
O asla bir saka degildir.
إِنَّهُمْ يَكِيدُونَ كَيْدًا ( 15 )
Haberin olsun ki, kâfirler hep hile kuruyorlar.
وَأَكِيدُ كَيْدًا ( 16 )
Ben de hilelerine karsilik veririm.
فَمَهِّلِ الْكَافِرِينَ أَمْهِلْهُمْ رُوَيْدًا ( 17 )
Onun için sen kâfirlere mühlet ver, onlara az bir zaman tani.
Rastgele Kitaplar
- İtikadi Bidatların Ortaya Çıkışı-
Yazan : Ahmed b. Sa'd el-Hamdan
Source : http://www.islamhouse.com/p/972
Download :
- ALLAH'TAN BİR NUR VE KİTABI MUBİN SÜNNET MÜDÂFÂSIKur'an'a doğrudan tasallut edemeyeceğini anlayan İslâm düşmanları, Kur'an'ın açıklaması durumunda olan, Kur'an ile aynı kaynaktan vahyedilen sünneti devreden çıkarıp Kur'an'ı kendi arzularına göre açıklayabilmek ve böylece İslâm'ı geçersiz kılabilmek için sistemli bir çalışma içine girmişlerdir.
Yazan : Seyfullah Erdoğmuş
Gözden geçiren : Muhammed Şahin
Yayınlayan : Kitap ve Sünneti İhya Yayınları
Source : http://www.islamhouse.com/p/76273
Download :
- Muhammed b Abdulvahhab'ın Dâvetinin Hakikati ve Bu Dâvetin İslâm Dünyasındaki EtkileriBu kitap, üç bölümden oluşmaktadır: Birinci bölüm:Muhammed b. Abdulvahhab'ın dâvetinin tarihinden, onun yaşadığı dönemde İslâm dünyasının siyâsî ve dînî durumundan, daha sonra Muhammed b. Abdulvahhab'ın dâvetinden önce Necd diyârının siyâsî ve dînî durumundan bahsetmektedir.Ardından Muhammed b. Abdulvahhab'ın, yetişme çağını, ilim öğrenmek için yaptığı yolculuklarını ve onun dâvetinin merhalelerini içeren kısa özgeçmişinden bahsetmektedir. İkinci bölüm: Muhammed b. Abdulvahhab'ın dâvetinin ilkelerinden,bu dâvetin ana kaynaklardan ve dâvetin hedef ve hakikatinden detaylı olarak bahsetmektedir. Üçüncü bölüm:Dâvetin İslâm dünyasındaki etkilerinden ve yayılışının sebeplerinden bahsetmektedir. Ardından İslâm dünyasının her tarafında, özellikle Asya ve Afrika kıtasında görülen İslâmî hareket ve dâvetlere etkisinin olup-olmadığından bahsetmektedir. Daha sonra bu yayılış için genel bir değerlendirmeden bahsetmektedir.
Yazan : Muhammed b. Abdullah b. Süleyman es-Selman
Çeviren : Muhammed Şahin
Yayınlayan : Rabva İslâmî Dâvet Bürosu - Riyad/S. Arabistan
Source : http://www.islamhouse.com/p/204918
Download :
- Anne-Baba ve Eğitimciler İçin İdeal Eğitim YöntemleriYazar, kitabın önsözünde şöyle diyor: "Eğitim hakkında çok söz edilmiş, ciltler dolusu kitaplar telif edilmiştir.Çeşitli kısımlara, türlü yol ve yöntemlere ayrılmıştır. Herkes de kendi yönteminin en ideal olduğunu ileri sürmektedir. Eskiden “Herkes Leylâ’ya ulaştığını iddia eder ama Leylâ bunların hiçbirini kabul etmez.” denilmiştir. Bu araştırmayı; bazı uygun çözümler de sunmakla birlikte çağdaş İslamî bakış açısından ele almak suretiyle ideal eğitim, ilgili meselelerin tedavisi, değişip duran sorunların etrafındaki görüş ve deneyimlerin sunumuna tahsis ettim. Devasa boyuttaki telifata rağmen ideal eğitime ve en iyi öğretime ulaşmamıza yardımcı olacak herşeyi araştırmayı sürdürmemiz gerekmektedir.Eğitim- öğretimin sorunları, ümmetin sorunlarıdır. Ümmetin hep birden, kurumlarını tutup ayağa kaldırması ve sorunlarının çözümü yolunda çaba göstermesi gerekmektedir. Ben de, benden önce bu alanda araştırma yapmış olanlara katılarak şunu dile getiriyorum: Bugün yaşadığımız gerçekliğin delaleti ile çocuklarımızın aldıkları ve almaya devam ettikleri eğitim uygun bir eğitim değildir. Mesajı yerine getirmek ve ümmet için nasihatte bulunmak suretiyle değişim ve eğitim-öğretimdeki bozuklukların ıslahı yönünde elimizi çabuk tutmazsak çocuklarımız ve torunlarımız da ileride aynı şeyi söyleyecekler."
Gözden geçiren : Muhammed Şahin
Yayınlayan : Guraba Yayınevi
Source : http://www.islamhouse.com/p/264104
Download :
- Tevhid Kalesi-
Yazan : Muhammed b. Salih el-Useymin - Abdulaziz b. Abdullah b. Baz - Abdullah b. Abdurrahman el-Cibrin - Abdurrahman b. Nasır es-Sa'di - Nasır b. Abdulkerim el-Akl
Gözden geçiren : Muhammed Şahin
Çeviren : Mustafa Özcan
Yayınlayan : Rabva İslâmî Dâvet Bürosu - Riyad/S. Arabistan
Source : http://www.islamhouse.com/p/190929
Download :
